Los alumnos de Religión del cole, crearon su propia procesión de Semana Santa los días previos al inicio de las vacaciones. Así, expusieron varios capuchones y pasos en la entrada al aula de religión. Os dejamos varias fotos para que veáis lo bonito que les quedo. Hasta mañana!!
miércoles, 30 de marzo de 2016
lunes, 14 de marzo de 2016
Palabras terminadas en .... (Lengua 4º)
Hoy en clase, hemos estudiado que las palabras que acaban en -aje, -eje, -jero, -jera y -jería se escriben con j, excepto ligero. Os dejo varios juegos para que practiquéis en casa. Hasta mañana!!!
sábado, 12 de marzo de 2016
Visita al entorno (1º y 2º Primaria)
Y por fin... llegó el viernes y con el, la hora destinada a conocer más cosas sobre el entorno que nos rodea. Acompañados de los papas que se encargan de cuidar del huerto, salimos fuera del cole a observar aves con la ayuda de un gran telescopio y varios prismáticos. En una esquina próxima al cole, logramos ver nada más y nada menos que... una paloma torcaz. Pero... la actividad no terminó ahí, ya que después, nos desplazamos a la orilla del río, donde estuvimos observando por turnos gaviotas de diferentes tamaños.
¡¡¡Qué contentos volvimos al cole y que suerte tenemos de realizar actividades como estas!!!
viernes, 11 de marzo de 2016
Lechuza detective (Lenguaº)
Este curso, en las clase de Lengua de 4º, estamos leyendo unos fantásticos libros de la colección lechuza detective. Lechuza detective nos cuenta la historia de Carla Aventura, una niña de 9 años que estudia 4º de Primaria y es fanática de los cómics. Su padre está preocupado por la excesiva imaginación de su hija y su afán por encontrar misterios debajo de las piedras, pero su abuelo Carlos, que fue explorador y aventurero, entiende mejor a su nieta. y le regala un disfraz de lechuza muy especial, que le proporciona habilidades como visión nocturna, cortos vuelos, resistencia a los golpes...
Para que disfrutéis de fin de semana, os dejamos un juego para que os convirtáis en detectives durante vuestro tiempo libre. Nos vemos el lunes!!!
jueves, 10 de marzo de 2016
Exposición Huevos de Pascua
Vamos a realizar en el cole, una exposición de
huevos de pascua. Para l@s niñ@s puede ser una actividad muy divertida vaciar
huevos y decorarlos como más les guste. Una manualidad infantil sencilla para
que hagáis con los pequeños en casa.
A partir del lunes, día 14 expondremos en el
hall los que nos queráis hacer llegar.
El vaciado del huevo lo podemos hacer con ayuda
de un adulto y mucho cuidado, pues es frágil. Cuando lo hayáis hecho, debéis
decorarlo como más os guste.
- Necesitarás un cuenco para recoger la clara y la yema,
el huevo que quieras vaciar bien lavado, y una aguja para hacer el
agujero. Colócalo todo sobre una superficie que se limpie fácilmente, por
si quedan restos.
- Haz un pequeño agujero en la parte más puntiaguda del
huevo con una aguja. Haz otro pequeño agujero en la parte inferior, un
poco más grande. Sopla por el agujero más pequeño con cuidado para que
vaya saliendo todo por el otro extremo en el bol. Puedes limpiar el
interior echando agua con una jeringuilla y sacándola de la misma forma.
- Deja que el huevo se vacíe completamente y sécalo con
cuidado. Para pintarlo puedes utilizar pintura acrílica o rotuladores
permanentes, papeles de diferentes colores, ponerles cara, hacer un
animal. Lo que se os ocurra.
- Comienza a decorar el huevo sujetándolo por los
extremos, y sigue avanzando hasta que esté completamente terminado. Déjalo
secar sobre una tapa de botella y decóralo a tu gusto.
Deja volar tu imaginación, y trae tu huevo a la
exposición
Para los más curiosos, os dejamos un vídeo sobre como vaciar un huevo sin romper la cascara.
¡¡¡¡Qué ganas de ver como os quedan los huevos!!!!
El protocolo de Kioto (Sociales 4º)
Como colofón final al tema 6 de Sociales, hoy en clase hemos estado hablando sobre el protocolo de kioto (recordar que para el próximo día tendréis que explicar en clase, de forma un poco más detallada, que es este y en que consiste). Para hablar sobre ello, hemos visto el siguiente video, que colgamos para que volváis a verlo en casa, ya que recoge los puntos más importantes del tema.
Hasta mañana!!
Nos visita Pingüi
El pasado Martes, recibimos en el cole la visita de Pingüi, un animado cuentacuentos que nos deleitó con varias de sus historias. Sin duda, una de los que más nos gusto fue "Por cuatro esquinitas de nada" que nos hizo darnos cuenta de lo importante que es valorar la diversidad y como es posible ayudar a otro simplemente con escucharle cuando lo necesite. Os dejamos un video con este cuento para que podáis disfrutarlo en casa y varias fotos para que veáis lo bien que lo pasamos. Hasta mañana!!!
lunes, 7 de marzo de 2016
Animals (English 1º)
Como bien dice el nombre de esta unidad, desde hace varias semanas estamos estudiando en clase de inglés el nombre de algunos animales. Os dejamos varios juegos para que practiquéis con ellos en casa de forma muy diviertida.
See you tomorrow :)
Las figuras literarias (Lengua 4º)
Hoy en clase de Lengua, hemos comenzado a estudia varias figuras literarias: la comparación y la personificación. Os dejamos varios juegos para que repaséis estas figuras en casa. Hasta mañana!!
jueves, 3 de marzo de 2016
Repasamos los prefijos (Lengua 4º)
Hasta ahora, son varios los prefijos que hemos visto en clase para formar palabras derivadas. Hoy os dejamos varios juegos para repasar los prefijos que ya hemos visto en otras unidades y los que hemos visto hoy en clase. Hasta mañana!!!
miércoles, 2 de marzo de 2016
Seguimos con la reproducción humana (4º)
Para completar lo que vimos el otro día en clase os dejamos varios recursos: el primero es una página muy visual que nos cuenta cuales son las fases del embarazo y como todo evoluciona hasta el parto. El segundo recurso, es un juego en el que poner en practica lo aprendido en clase. Hasta mañana!!
El cambio climático (4º)
Como ya dijimos el otro día en clase de Sociales, podemos ver que el clima del planeta está cambiando a través de fenómenos, como el aumento de la temperatura media, los fenómenos atmosféricos extremos, la disminución de extensiones de hielo, el aumento del nivel del mar y cambios en el comportamiento de ciertas especies.
Hoy, os queremos mostrar un vídeo que ha sido publicado en youtube. En el, podemos ver como un iceberg se derrumba, hundiéndose en el agua y provocando oleaje en una zona donde el mar estaba anteriormente en calma.
Esperamos que este vídeo sirva para que todos nos concienciemos y comencemos a cuidar mucho más nuestro planeta. Hasta mañana!!
Los determinantes (Lengua 4º)
Tras la excursión de ayer, hoy tocaba volver al trabajo. En clase de Lengua hemos comenzado a estudiar dos tipos de determinantes: los artículos y los demostrativos. Os dejamos varios juegos para que practiquéis todo lo aprendido hoy en clase. Hasta mañana!!!
martes, 1 de marzo de 2016
Visita a la casa de la Moneda (Taller Jaume Plensa)
Hoy los niños de 3º y 4º de Primaria nos hemos trasladado hasta la Casa de la Moneda para realizar un taller sobre la obra "Matriz y Múltiple" de Jaume Plensa.
Antes de contaros todo lo que hemos hecho esta mañana, dejadnos deciros que Jaume Plensa es un conocido escultor nacido en Barcelona en 1955, ganador del último premio Tomás Francisco Prieto de Medallística. Aunque Jaume es conocido por su labor escultórica, este homenaje se centra más en la creación de imágenes que juegan con la idea del ser humano como ser individual.
El día de hoy, comenzó de forma muy especial para muchos de los alumnos de 3º y 4º, ya que como ellos decían, era la primera vez que iban a montar en metro con sus amigos. Tras varias estaciones de metro, llegabamos a la casa de la moneda preparados para realizar el taller que nos estaba esperando. Una vez dejados los abrigos, nos entregaban a cada uno de nosotros unos tapones. Os preguntaréis... ¿Para qué? Muy simple, el objetivo de la primera parte de la vista era disfrutar de la obra de Jaume Plensa sin ningún ruido que nos molestara, esperimentando sensaciones al ver sus esculturas.
Posteriormente, con la ayuda de una de las monitoras del taller, poníamos en común todo lo que habíamos experimentado durante el paseo. Tras ello, nos contaban diferentes situaciones para que expresáramos verbalmente como nos sentiríamos en cada una de ellas. Después de la puesta en común, nos daban una cartulina negra, en la que con cera blanca, teníamos que escribir esas sensaciones, cambiando de dirección a la hoja, en función de lo que nos dijera la monitora. Sin darnos cuenta, estábamos "copiando" en cierto modo la técnica de Jaume Plensa.
Pero lo mejor estaba aún por llegar... En el laboratorio nos estaba esperando una cartulina gigante para hacer algo parecido pero a gran escala. En parejas, teníamos que dibujar con cera de velas la silueta de nuestro compañero (recordar que la cera al ser blanca no se veía sobre la cartulina blanca) y posteriormente acercarnos hasta su cuerpo, para tratar de escuchar como nuestro compañero se sentía en ese momento y escribirlo en la zona donde habíamos trazado su silueta. Tras ello, con la ayuda de tinta negra y pinceles, hemos ido coloreando la cartulina, descubriendo cada una de las siluetas de nuestros compañeros y sus sentimientos.
Os dejamos algunas fotos para que veáis lo bien que lo hemos pasado. Hasta mañana!!!
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